Monthly Archives: november 2012

Julklappstips! Fortbilda dig i Mänskliga rättigheter, demokrati, media och information

Julen närmar sig – dags att fundera på julklappar. Här kommer tips på en julklapp att ge sig själv! Fortbilda dig i Mänskliga rättigheter, demokrati, media och information genom att gå på MIK (Medie- och InformationsKunnighet)-dagen 30 januari 2013 på Bergakungen i Göteborg under filmfestivalen.

UNESCO och FN har kommit fram till att Medie- och InformationsKunnighet är en mänsklig rättighet. För att arbeta med dessa frågor i hela världen har man skapat en ramverk för arbetet kring Medie- och InformationsKunnighet (MIK). Under 2013 kommer detta ramverk lanseras på svenska och denna dag blir starten för detta arbete.

Vi har den stora äran att bjuda in DIG till en chans att fortbilda dig i frågor som berör mänskliga rättigheter, demokrati, yttrandefrihet, media, information och utbildning. Oavsett vilken konstform du arbetar med finns här mycket spännande att ta med sig! Dagen kommer innehålla spännande föreläsningar, praktiska övningar, panelsamtal och en spännande förhandsvisning av en film i ämnet som du inte kommer vilja missa!

Medverkande:
Panel:
Erik Fichtelius, VD Utbildningsradion, UR
Ewa  Thorslund, direktör Statens Medieråd
Anna Serner, VD Svenska Filminstitutet, SFI
Christina Månberg, undervisningsråd Skolverket
Moderator: Anna Lena Ringarp, Språket, P1

Keynote-spekaer:
Car
olynWilson, Författare och redaktör till UNESCOs ramverk samt Ordförande: Association for  Media Literacy, Kanada

Filmpedagogerna från Folkets Bio leder oss genom dagen, för att på ett föredömligt sätt binda ihop föredragen och levandegöra MIK på olika sätt.

Anmäl dig här:
http://www.kulturivast.se/film/nyheter/dags-att-anmala-sig-till-mik-dagen

Under tiden kan ni läsa ramverket på engelska:

framsida mil

…och debatterna fortsätter: Om Liten Skär och alla små brokiga, Call Girl, Searching For Sugar man, Filter #29

Kulturdebatter som vi skrivit om här tidigare fortsätter i full kraft denna vecka: Stina Wirsén bestämde sig att ta bort böckerna med Lilla Hjärtat från bokhandeln och sade att hon slutat rita henne – Wirséns egna ord: Stina Wirséns egna ord om Lilla Hjärtat – DN.SE.
Filmen kommer dock att gå vidare på bio. Böckerna kommer även att finnas kvar på biblioteken. Vad som händer när filmens skall ut på DVD återstår att se.

Call Girl blir inte enligt SVT Kultur INTE  JK-anmäld. Fortfarande så kan familjen Palme tydligen anmäla filmen. Lyckligtvis har det kommit lite fler artiklar som handlar om något mer än förtal som de här från Karoline Eriksson i SvD, och dessa från DN, http://www.dn.se/kultur-noje/debatt-essa/fler-unga-man-an-kvinnor-saljer-sex-i-dag samt http://www.dn.se/kultur-noje/debatt-essa/kajsa-ekis-ekman-call-girl-gor-upp-med-prostitutionsmyterna som båda diskuterar sakfrågan prostitution istället.

I vårt inlägg om Filter #29 så skrev vi om Donald Boströmartikeln. Donald Boströms originalartikel som ni för övrigt kan läsa här. Det eminenta radioprogrammet Medierna gjorde ett mycket bra reportage om Filter och Aftonbladetartikeln som vi refererade till. Lyssna på det här.

Därefter ”svarade” Åsa Linderborg i en kulturdebattartikel på Aftonbladet. Därefter stod ord mot ord och vi får väl se hur fortsättningen går.

Avslutningsvis: Searching For Sugar man. Inte så mycket debatt men lite mer info om filmen. Nej, den vann inte Stora journalistpriset, den vann däremot flera priser på världens största dokumentärfilmfestival IDFA  – där den vann publikens pris och bästa musikdokumentär. Enligt SFI så är: ”I Sverige är filmen (Searching for Sugar Man), efter Palme, den mest sedda svenska dokumentären på bio sedan Stefan Jarls Ett anständigt liv (1979).”

Om ni missat Searching for Sugar Man här är trailern:

och om ni sett den kommer ni uppskatta denna frågestund:

samt detta klipp från Letterman Show:

Film och lektionstips: ARGO

Det var ett tag sedan vi skrev en längre text om en hel långfilm här. Nu är det dags igen. Ben Afflecks nya film: ARGO är en film som är riktigt spännande ur väldigt många aspekter. Inte minst är det en film som är oerhört intressant att diskutera utifrån olika perspektiv i skolan.

För det första, för er som inte känner till Argo, en film som bygger på verkliga händelser som det heter i Hollywood. Med tanke på vad vi skrivit här kring de frågorna gällande Searching for Sugarman och Call Girl är fiktion och verklighet en intressant aspekt av denna film. Vill ni arbeta med det och källkritik av film rekommenderar jag denna artikel från Kolla Källan som utgångspunkt för samtalet med eleverna. Be gärna eleverna kolla upp filmen och bakgrunden till filmen på nätet, men helst efter de sett filmen.

Vad handlar då Argo om? 1979 så stormas USA:s ambassad i Iran. Sex personer från  personalen lyckas fly och gömmer sig i Kanadas ambassadörs hem. För amerikanska staten blir det allt viktigare att få ut de sex som flytt ambassaden innan de som håller ambassadpersonalen gisslan förstår att det saknas sex personer. In kommer då Tony Mendez som bestämmer sig för att fejka en film för att försöka låtsas om som om att de sex är ett filmteam från Kanada som skall kunna fly Iran.

Så varför jobba med denna film i skolan? Först och främst det är en riktigt bra film sett utifrån de flesta synvinklar – välskriven, välspelad, välfotad med flera intressanta ämnen och många kopplingar till vår samtid.

Arbetar ni med historia? Använd öppningssekvensen för att presentera Irans nutidshistoria. Den är mycket tydlig, effektivt berättad och mycket konkret.

Sedan är ju hela filmen mycket av en metafilm. Det är en film som handlar mycket om hur och varför man gör film. Det handlar om varför och hur man berättar historier och i vissa fall skapar historia. Det är en även en kärleksförklaring till den amerikanska 70-tals filmen. Av att se Argo får jag intrycket att Ben Affleck såsom jag själv också verkar tycka att 70-talet var amerikanska filmens guldålder och sedan dess har det gått utför. Att man på den tiden kunde göra filmer som just Argo, som handlade om stora saker, gestaltade människor och deras relationer och inte minst kändes psykologiskt trovärdiga. För det är ändå här Argo är som allra intressantast, som en film om varför film faktiskt betyder något. Varför filmmediet kan röra människor på ett sätt som nästan ingen annan konstform kan (och ja, dagens TV kan räknas in här). För Argo är något så ovanligt för att komma från Hollywood, som en film som vill kommentera och diskutera sin samtid genom att visa upp sin dåtid. Omvänd Science Fiction om ni så vill. Argo gick upp i USA i en tid då FoxNews inte vill diskutera något annat än vad som hände eller inte hände i Bengazi i Lybien den 11 september. Är det ett helt annat USA idag än 1979? Är dagens världen så olik den som skildras i Argo. Att en av presidentkandidaterna ansåg Iran som USA:s största hot 2012 är ju spännande. Att samma kandidat anser att det stora hotet mot den amerikanska drömmen är Kina blir ju intressant när vi blir påminda om hur det hotet såg ut 1979.

Det är ändå intressant att göra kopplingen till Call Girl. Call Girl känns ha samma emotionella utgångspunkt som Argo – att berätta en film i 70-tals anda för att diskutera dåtida händelser i dagens ljus. Utomlands där hela förtalsdelen kring Call Girl nog lär gå den utländska publiken förbi är det nog rätt sannolikt att Call Girl och Argo syns som syskonfilmer. Båda mycket välgjorda, prisvinnande filmer, i en stil som kan uppfattas som dokumentär och med intressant innehåll. Båda filmerna väljer även thrillerformen för att berätta sina historier.

En liten kommentar om affischen nedan apropå källkritik och hur man skapar känslor. För det första – varför har man valt att på affischen ha en bild på Hollywoodskylten som inte är från filmen – och är just fejkad? Varför har man valt en bild från Istanbul på Ben Affleck och inte från Teheran? Svaren lär vi aldrig få reda på men fråga gärna era elever om vad de tror om de frågorna.

Lästips: Filter #29

Ett lästips från oss på Filmpedagogerna. Ni kommer väl ihåg papperstidningen? eller kanske snarare pappersmagasinet? Ni vet de däringa tidningarna man läste på papper. I Sverige heter det bästa magasinet Filter. Det har kommit med ett nytt nummer. Som vanligt finns här massor av bra läsning. Ni kan gå in på deras hemsida

Magasinet Filter. Kolla in vad som finns med i senaste numret. Jag tänkte ändå tipsa om två artiklar som är fullkomligt klockrena i skolan. Den ena handlar om Spotify, den andra om Donald Boström.  Väldigt olika reportage båda lika läsvärda i pedagogiska sammanhang. Oavsett om ni arbetar med nya medier och IKT i skolan, eller inte,  kan ni inte ha missat Spotify. Men, är det en affärsidé som är bra artisterna? skivbolagen? kunderna? Vill inte avslöja hela artikeln men kan ju säga att det beror väldigt mycket på vilken sorts avtal man har. Men jobbar ni med IKT, Nya medier, ekonomi, entreprenöriellt lärande eller musik i skolan är denna artikel obligatorisk läsning.

Nu när nya oroligheter blossar upp i Gaza känns Donald Boströms kontroversiella artikel på Aftonbladet Kultur om organstölder i Israel aktuell igen. Filter har mött och samtalat med Donald Boström om reaktionerna då och därefter och den enorma uppmärksamhet som hans artikel fick. Det som är intressant med denna artikel är att den främst visar på hur de fria medierna fungerar i demokratier som Sverige och Israel. Israel-Palestinafrågan är enormt infekterad och beroende på med vilka ögon vi ser på konflikten, läser vi samma texter och ser samma nyhetsbilder på diametralt olika sätt. Artikeln i Filter pekar just på en stor undersökning där samma tv-bilder tolkas diametralt olika beroende på tidigare ståndpunkt. Det väldigt bra programmet Medialized hade ett utmärkt program om hur samma bilder kan med hjälp av journalister vinklas till helt olika berättelser. Visas de sedan för personer som ser all information vinklad – ja då blir verkligheten skev. Kolla in denna sida med de två vinklade inslagen och där ni även kan finna hela programmet: http://www.ur.se/Tema/Kallkritik-genomskada-mediebruset/Bildkritik/Redigeringens-makt.

En förkortad version av artikeln i Filters innehåll kan ni läsa här från Aftonbladet: http://www.aftonbladet.se/kultur/article15780859.ab

Men snälla försök läsa hela artikeln i Filter om Donald Boström för den har så mycket att arbeta med i skolan – kring källkritik, kring subjektiva och objektiva nyheter, om vårt debattklimat i Sverige, om vad som blir nyheter överhuvudtaget och vad som kan hända när det sk. drevet går. Utöver detta är detta som vanligt en lång artikel – och sådana kan vara väl värda att lyfta fram i skolan med.

Call girl – fortsättningen: Om fiktiv historia – Nya Vågen

 

Igår skrev vi om Call Girl-debatten – Som av en tillfällighet diskuterades mycket av det vi skrev om här i Nya vågen här:

Om fiktiv historia och lokaljournalistikens död – Nya Vågen.

Lyckligtvis lyckades dessa fyra som var med att diskutera de lite mer intressanta moraliska och filosofiska frågorna som filmen väcker – och inte enbart om förtal.

%d bloggare gillar detta: