Bloggarkiv

Sociala medier med elever!

Just nu föreläser vi om sociala medier i samband med ämnen som nätmobbning och nätkränkningar för elever i Göteborgsområdet. Tänkte passa på att uppdatera med lite intressanta tips och länkar kring temat.

Först och främst – numera har vi en längre föreläsning för elever på temat Sociala medier – den presenteras så här:

Sociala medier i skolan
Era elever använder sociala medier. De används som en del av undervisningen, de används under undervisningen. Oavsett vad vi anser om sociala medier i skolan är de en verklighet som vi som pedagoger måste ta ställning till. Idag är det inte enbart det som händer under skoltid som måste bearbetas och hanteras i skolan. De sk. Instagramupploppen i Göteborg satte fingret på hur händelser utanför skolan påverkar skolan.
Sociala medier i skolan är en föreläsning för elever. En två timmars genomgång kring förhållandet mellan sociala medier, eleven och skolan. Hur använder jag sociala medier? Vilket förhållningssätt bör vi ha på sociala medier? Fördelar och nackdelar hos de stora aktörerna Facebook, Instagram, Google, Apple diskuteras och problematiseras.
Detta är en föreläsning som i allra högsta grad passar arbete med likabehandlingsplaner och den nya skollagen.

Så vad har hänt sedan våra senaste inlägg i ämnet som ni kan läsa här. https://filmpedagogerna.wordpress.com/2013/10/30/irl-och-afk-om-film-natmobbning-och-sociala-medier/

Väldigt mycket visar det sig.

Först vad gäller nätkränkningar. Man har bestämt sig för att ändra och skärpa lagen kring kränkningar på nätet:

CapturFiles_347

http://www.svt.se/nyheter/sverige/hardare-tag-mot-hot-pa-natet

Det har även under hösten kommit flera domar som berör frågan:

I Marks kommun:

CapturFiles_348

http://www.svt.se/nyheter/regionalt/vastnytt/dom-mot-atalade-i-instagram-mal

Ett fall med uthängning via Facebook i Varberg:

http://www.gp.se/nyheter/sverige/1.2123951-tva-doms-for-nakenbild-pa-facebook

Och även dom som skapat mycket debatt som berör ämnet – nämligen den mot en man som lagt ut sexfilm med sin fd flickvän på nätet – där skadeståndet sänktes ordentligt i hovrätten. Min medföreläsare Karl Dahlstrand skriver om den domen på cybernormer: Läs här:

http://cybernormer.se/om-att-bedoma-sociala-normer-vid-fortalbrott-och-krankningsersattning/

Det har även framkommit att en del av de personer som kränktes via Instagramkontot GBGORROZ nu kränks igen – på nya konton ofta med samma texter som förra gången.  Mer om detta kan du se t.ex. här:

CapturFiles_349

http://www.tv4.se/nyheterna/lokala-nyheter/tv4nyheterna-g%C3%B6teborg-0834-2491541

Utöver detta har även filmen Återträffen nu haft premiär och kan ses på landets biografer. Filmen är mycket intressant att arbeta med på temat mobbning. I mitt tycke årets bästa svenska film. Men den är för svår att arbeta med på högstadiet. När den sedermera kommer ut på DVD etc kommer många scener vara utmärkta som samtalsinledningar kring mobbning, hierarkier, uteslutning mm. Som pedagogisk hjälp kommer efter nyår en filmhandledning till denna film.

Som avslutning till detta tema – sociala medier är ändå främst positiva – glöm inte det! Här är kommer en påminnelse om hur mycket glädje sociala medier kan sprida:

Annonser

IRL och AFK – Om film, nätmobbning och sociala medier

IRL

Vi har redan skrivit om nätmobbning, nätkränkningar och film tidigare här. Där efterfrågade jag en bra film på temat. Nu har den faktiskt kommit: IRL. IRL är en svensk film som bygger på holländska boken och filmen Ben X. Filmen handlar om Elias som blir mobbad i skolan. Ett sätt att fly undan för Elias blir att spela spel. Där blir han vän med karaktären Scarlett. En dag vill hon träffas AFK – IRL – dvs i verkligheten, borta från datorn. Tillsammans börjar de prata om hur de ska lösa problemet med Elias plågoandar. Ska de lösa problemet så som man gör i spelet, genom att ge igen? Eller på ett annat sätt?

IRL har mycket intressant stoff att tala om i skolan. Filmen Ben X är intressant, men den har flera problem. Flera av de problemen tycker jag IRL har löst. IRL passar mycket bra för samtal, för den tar upp många av de frågor jag möter som föreläsare kring sociala medier, nätkräkningar och nätmobbning. Filmen visar på att det ofta finns en koppling mellan mobbning i t.ex. skolan och mobbning på nätet. Det som gör denna mobbning extra jobbig, är att den inte slutar efter skolan. I filmen så förnedras först Elias i skolan av mobbare och därefter läggs klippet ut på nätet. Det som händer där, är att klippet även kommenteras av många andra som inte har någon relation till Elias. Här går mobbningen snarare över till kränkning med hjälp av sociala medier. Den senaste tidens rättsfall kring nätkränkningar har alla lyft fram samma sak som sker i filmen. Nämligen att spridningen av materialet leder till en kränkning i lagens mening. Skadan blir genom spridning ännu värre. Själva mobbningen är ofta svår att komma åt. I IRL diskuteras detta på olika sätt. Vad kan man göra som klasskompis? Vad kan man göra som rektor? Som förälder? Det hela problematiseras på ett trovärdigt sätt då offret, Elias, väljer att ständigt att fly verkligheten till spelets värld. Många försöker nå ut till honom, klasskompisar, pappan, rektorn men han flyr istället för att säga som det är. Han tar på sig hela bördan själv. Allt detta är mycket trovärdigt skildrat och vill man tala kring dessa frågor så passar IRL utmärkt. Elias pappa kommer med ett påstående i filmen – Inger gör något åt mobbning förrän det är försent – någon måste dö förrän folk agerar. Det kanske är att ta det lite långt men ofta så uppkommer just den frågan – varför var det ingen som såg mobbningen tidigare? Varför gjorde ingen något? Så hur ska man svara och lösa det problemet? Väldigt förenklat – tala om det. Se till att barn och vuxna har en sådan relation till varandra att de kan prata med varandra om denna typ av frågor. För finns inte det förtroendet, ja då blir det tyvärr som i filmen – där Elias inte vill tala om vad som händer med honom, för någon.

Arbetet mot nätkränkningar och nätmobbning fortsätter kontinuerligt. På senare tid så har mycket bra hjälp för er som arbetar med barn i skolan kommit.

Ett exempel är #inteokej som är en sajt för ungdomar att diskutera och formulera vad som är okej och inte okej på nätet. Sajten riktar sig till 13-19 åringar och man kan ställa frågor men även själv svara på frågor kring netikett.

En annan hjälp som finns om man råkat ut för näthat är att höra av sig till Nätvaro. Man kan även få hjälp med polisanmälan på http://natvaro.eu/anmalan-av-nathat/. Utöver detta finns mycket annan bra information att hämta på sajten.

Ett problem när man ska föreläsa kring sociala medier, nätkränkningar och nätmobbning riktade till yngre elever (typ mellanstadiet-högstadiet) är att det finns få filmer på svenska eller textade på svenska på temat. Finns det finns en del skrivet men illustrativa exempel lyser med sin frånvaro. Så kan inte någon göra något sådant här på svenska? En remix av Dumb ways to die – Pause and think online:

Nätmobbning, nätkränkningar och skolan – arbetet fortsätter i höst.

Vårt MIK-arbete fortsätter i full fart i höst. En del av vårt MIK-arbete är kring ungdomar och nätet. I våras föreläste jag tillsammans med Karl Dahlstrand från Cybernormer vid Lunds Universitet efter Instagramupploppen i Göteborg. Alla våra inlägg på temat kan ni läsa här.

Detta arbete fortsätter även i höst. I höst har det redan hänt en hel del intressant på temat och kring ämnet om nätmobbning och nätkränkningar.  Senast föreläste vi i Jönköping/Bankeryd.

http://cybernormer.se/2013/09/17/cybernormare-pa-vag/

Mikael och Karl föreläser i Jönköping/Bankeryd

Det kommer även hända mer.

Så en liten uppdatering:

Intagramupploppen och efterföljande rättegång. Dom har kommit. En dom som har överklagats. En hård dom enligt många experter. Bästa lästipset är Karl Dahlstrands text om domen, dess effekter och innehåll: läs här.

Igår kom en ny nyhet i Gp om ett nytt konto – vad som kommer hända med det återstår att se:

https://www.gp.se/nyheter/goteborg/1.2043654-nya-krankningar-pa-instagram

Lundsberg:

Vad har Lundsberg med nätmobbning och nätkränkningar att göra? Väldigt mycket om man jobbar i skolan. Skolan stängdes av Skolinspektionen med stöd av den relativt nya skollagen. Förvaltningsdomstolen öppnade den igen. Lagar och regler kan ju finnas i lagtexter. Hur de tolkas beror väldigt mycket på beslut i domstolar. Så du kanske fortfarande ställer dig frågan vad har detta med nätmobbning och nätkränkningar att göra? Lundsberg stängdes inte pga av vad som hände i och under skoltid. Den stängdes för vad eleverna på skolan gjorde efter skoltid. Många har hävdat att detta även gäller kring nätmobbning och nätkränkningar. Barn och elevombudsmannen (som ligger under skolinspektionen) har hävdat att enligt den nya lagen är det skolans ansvar även vad som händer på nätet efter skoltid om det är kopplat till skolan. Även Skolverket verkar inta samma ställning. Med Lundsbergsdomen kan man ju tolka det som om att så INTE är fallet. Skollagen gäller bara under skoltid.

Vad BEO/Skolverket har skrivit om nätkränkningar kan ni läsa här: http://www.skolinspektionen.se/sv/BEO/Fragor-och-svar/

Vad som sas på webinariet i ämnet kan ni se och läsa här:
http://www.skolinspektionen.se/sv/Nyheter—samlade/Inbjudningar-konferenser-och-seminarier/Se-webinariet-om-natkrankningar-i-efterhand/

Vad skolinspektionen har skrivit om Lundsbergsfallet kan ni läsa här: http://www.skolinspektionen.se/sv/Tillsyn–granskning/Nyheter1/Skolinspektionen-granskar-Lundsbergs-skola/

Publikationer i höst:

I höst kommer flera spännande publikationer kring ämnet – de flesta har Elza Dunkels varit inblandad i. Läs mer om dessa här:

http://www.kulturer.net/2013/08/26/publikationer-i-host/

En annan publikation som kommit och där man kan studera (unga) svenskars nätvanor är the SurveyBay – Den kan ni kolla in här:

http://www.thesurveybay.com/

Kolla in vad som skrivits om den av Cybernormer här och lyssna på reportaget kring den från vetenskapsradion.

Film:

Vi är ju filmpedagoger. Vi arbetar med film. I höst kommer två filmer på temat mobbning för er att arbeta med i skolan. Den ena har gått upp redan på bio, det är Smärtgränsen/After Lucia. En chilensk film på temat som vann pris i bl.a. Cannes. Filmhandledning lär väl komma. Trailern kan du se här:

CapturFiles_321

Ännu mer intressant är den kommande filmen Återträffen. En film där regissören Anna Odell iscensätter sin klassåterträff som hon inte var bjuden till. Sedan följer en mycket intressant del där just ämnen som utanförskap, osynliggörande och andra tekniker för att förminska sina medmänniskor diskuteras. En väldigt speciell film med mycket intressant för skolan att tala om. Trailern finns nedan:

CapturFiles_320

http://www.mymovies.it/film/2013/atertraffen/trailer/

Ingen av dessa handlar ju specifikt om nätmobbning. De filmer som hittills har berört temat har inte varit helt lyckade. De är oftast thrillers och skapade för att skrämma främst föräldrar med farorna med barn på internet. Vad vi talar om är egentligen stalkingfilmer där kontakten sker via nätet. Mycket mer intressant på alla sätt och vis är filmen Catfish och den efterföljande TV-serien. Dokumentärfilmen handlar om hur vi skapar digitala identiteter i dagens värld. Filmen följer en kille som söker kontakt med en tjej via nätet. Sedan visar det sig att våra identiteter på nätet och våra identiteter AFK kan vara väldigt olika. Ytterligare en film som är en dokumentär som gått på TV flera gånger och som nu finns tillgänglig på DVD är Bully:

Filmen tar upp det enorma problemet med mobbning i USA och hur många som drabbas av det och i filmens berättelse hur skolan inte arbetar med det. Men i Sverige har vi en ny skollag och man måste arbeta med det oavsett om det händer på nätet eller i skolan.

Eftersom vi är filmpedagoger jobbar vi och illustrerar gärna med film. I Sverige är man ofta rädd för att göra informationsfilmer på teman som nätmobbning och nätkräkningar. I USA och Kanada verkar den rädslan inte riktigt finnas lika starkt.  Så de flesta filmer jag hittar på temat är tyvärr på engelska  – vilket är ett problem om filmerna berör problem i mellanstadiet – de blir svåra att visa för eleverna. I USA arbetar Common Sense media mycket med att informera kring medieanvändning på olika sätt – det mesta riktat till föräldrar men även en hel del finns där som är riktat till barn. Denna film tex. Tycker jag är bra och intressant att visa för föräldrar i hur man möta ungas nätvanor. I mångt och mycket är det en film som ligger i linje med denna rapport som vi OFTA tipsar om men som fler borde läsa: Ladda ned den här:

Guideline_COSTIS_0801

https://sites.google.com/site/costis0801/guideline/1-Guideline_COSTIS_0801_English.pdf?attredirects=0&d=1

Kolla in filmen här:

CapturFiles_322

http://www.youtube.com/watch?v=fjuPlNj2_xE

Och ja, vi kommer gärna och föreläser i ämnet – för skolledare, för pedagoger, för eleverna och för föräldrarna. Hör av er.

Internet – vän eller fiende?

Förra veckan skrev vi om rapporteringen kring ”13 åringen från Kumla”. Det handlade om näthat, nätmobbning, nätkränkningar och slutligen om grooming. Under den veckan kom olika personer och organisationer ut och uttalade sig kring frågan. Frågorna kring det som hade skett förändrades under veckan. Däremot fanns där hela tiden ofta en gemensam nämnare i ”skuldfrågan”, nämligen Internet – nätet är ett farligt ställe för unga. Denna vecka när känslostormarna kring tragedin i Kumla har lugnat ner sig kommer många bra och användbara resurser för er som arbetar i skolan.

I veckan lanserades nämligen Unga Online –kolla in tjänsten här:

http://ask.fm/ungaonline

ffungaonline

”Fråga forskarna; Unga online” är en helt ny webbtjänst där forskare från svenska universitet svarar på frågor om unga och internet med utgångspunkt i vetenskaplig forskning. Just nu bemannas frågelådan av Elza Dunkels ( http://www.kulturer.net ) och Marcin de Kaminski ( http://www.cybernormer.se )

Här har ni möjlighet att fråga forskare om internet – just nu Elza Dunkels och Marcin de Kaminski.

Elza hade en gratis föreläsning om internet och unga igår 20 mars på nätet den kan ses här i efterhand – missa inte den:

Marcin de Kaminski har skrivit om den senaste veckans händelser på cybernormer – läs gärna hans inlägg här:

Därför är nätfilter en typiskt dålig idé

Och hans debattartikel i Expressen.

När vi ändå är inne på temat nätet – Karl Dahlstrand som jag föreläste med tillsammans för skolledare i Göteborg var aktuell i GP:

gpframsidanatkrankning

http://www.gp.se/nyheter/goteborg/1.1418354-nu-ska-hatet-kartlaggas

Förra veckan kom även en mycket intressant dom kring kränkningar och sk. näthat och vem som bär ansvar för detta – den beskrevs så här i Journalisten:

http://www.journalisten.se/nyheter/viktig-dom-ger-bloggar-fribrev-vid-fortal

Som vanligt vill jag passa på att vi gärna kommer till skolor och talar kring dessa frågor – med elever, pedagoger och föräldrar!

%d bloggare gillar detta: