Bloggarkiv

Vårt eviga behov av att återberätta myter och berättelser samt att gestalta på nytt.

Det händer mycket nu. Det är just nu judisk påsk, snart kristen påsk. Veckan därefter skall vi undervisa bl.a. om Storytelling, Om retorik för elever, samt föreläsa för bibliotekarier. På biotoppen världen över regerar Captain America och Noah. Allt detta hänger märkligt nog samman.

Låt oss börja med påsken och bibeln. Jag var personligen på en påskvandring med min sons klass. Det var intressant att se hur man försökte gestalta Jesus sista timmar för barnen. Att det fanns ett behov av gestaltning är rätt klart – barnen hade ingen vidare koll på Jesus. Inte de ”kristna” barnen i alla fall, de barnen vars föräldrar var muslimer kände till Jesus mycket bättre. Problemet var detta: att man i gestaltningen tyvärr missade själva grunden i Jesuberättelsen – vad han förmedlade för budskap och varför det fortfarande är ett budskap många tror på och vill fira till påsk.

In kommer filmen Noah. En film som har en hel del problem och anses mycket kontroversiell i sitt hemland USA. Filmen är ändå mycket intressant. Låt oss dock börja med kontroverserna. De sammanfattas rätt bra i detta klipp från Daily Show.

Skärmavbild 2014-04-16 kl. 13.15.50

Man försökte klippa filmen på ett sådant sätt att den skulle bli populär bland konservativa amerikanska kristna. Det var ett misslyckande av bibliska proportioner. Slutligen skickade filmbolaget ut detta meddelande:

The film is inspired by the story of Noah. While artistic license has been taken, we believe that this film is true to the essence, values, and integrity of a story that is a cornerstone of faith for millions of people worldwide. The biblical story of Noah can be found in the book of Genesis.

Med andra ord: Om du är bokstavstroende kommer du ha enorma problem med denna film. Jag förstår att de bokstavstroende amerikanerna har problem med filmen. För den försöker gestalta berättelsen som går bortanför det majoriteten av USA:s kristna tror på. Den ger oss en alternativ skapelseberättelse där evolutionen får plats. Bara det går emot vad 47% av alla amerikaner tror på: nämligen att jorden är mindre än 10,000 år gammal. Noah talar inte med Gud – även det ett problem för många troende. Han nämner inte ens Gud – i filmen talas om Skaparen. Men det jag tror nog är det största problemet många troende amerikanska kristna har med filmen är detta: de känner nog igen sig själva i filmens skurkar, ättlingarna till Kain. Ättlingarna till Kain argumenterar och låter väldigt mycket som den kristna amerikanska högern. Det kontroversiella i detta är just de delarna i filmen som är rätt fritt tolkade från bibeln och bibelrelaterade texter. Samtidigt är det kanske just detta som gör filmen så intressant. För vad regissören Darren Aronofsky försöker göra är att gestalta berättelsen på ett modernt sätt och ställa frågor om varför denna myt om Noah fortfarande anses intressant idag. För många kristna är det just denna myt man går tillbaka till när man hävdar att Gud enbart accepterar relationer mellan män och kvinnor. Den maskulina heteronormativa delen av Noah-berättelsen finns kvar i filmen. Den delen gillar säkert många konservativa troende. I dagens Sverige känns den inte vidare 2000-tal om man säger så. Filmen pekar dock även på en annan del Noah-myten som borde vara intressant på 2000-talet, nämligen den om hur vi människor förhåller oss till vår jord och de andra varelserna som lever på denna planet. Det är här filmen blir riktigt kontroversiell, för den pekar på att vi människor inte kan bruka jordens resurser i all evighet – de kommer ta slut. Många amerikanska kristna tror ju just på att vi människor inte kan påverka t.ex. klimatet med vårt sätt att leva. Det intressanta är ju att denna del av myten vetenskapen verkligen tror på. Vetenskapen samlar ju DNA från allt vi har på jorden i arker för en framtid då vi faktiskt lyckats utrota ännu fler av jordens arter än vi håller på med redan nu. Detta finns i projekt som detta http://www.frozenark.org/animals-ark

Det sorgliga är att filmen ger en möjlighet för vetenskapen och främst bokstavstroende att hitta en gemensam plattform. Men det verkar ju inte hända med denna film, kanske skulle en annan gestaltning lett till ett bättre resultat? Frågan är hur en sådan gestaltning skulle se ut? Hur gestaltar man på ett sätt så bokstavstroende tror på gestaltningen? Kanske får man helt enkelt lämna de bibliska berättelserna och berätta bibliska teman i annan form. Så som Marvel gjort i sitt nya filmiska universum? Rent finansiellt har denna gestaltning gått väldigt bra. Marvels nya universum är den mest framgångsrika franchisen i filmhistorien. Med tanke på hur många kommande filmer som är på gång inom detta Universum lär rekordet stå sig ett bra tag till. Just nu visas Captain America på bio och Agents of Shield går på TV. Det intressanta är att Marvel har anpassat sitt Universum till USA:s religiösa högers önskemål. I Marvels Universum finns bara en Gud. Thor, Loke etc är mytiska figurer, likaså Thanos, Ultron och andra kommande karaktärer. Berättelserna må utspela sig olika dimensioner men man är rätt noga med att påpeka att det bara finns en Gud. Marvel har med andra ord verkligen lyckats gestalta gamla och nya myter på ett sätt som biopubliken gillar oavsett om de tror på vetenskapen eller tror på vartenda ord i bibeln. Kanske beror det på att de är bra historieberättare. I sommar kommer nästa del i Marvels Universum – Guardians of the Galaxy:

Som av en händelse kommer två andra berättelser baserade på Marvels serietidningar. 18 april har Spider-man 2 premiär, 23 maj har X-men – Days of future past. Dessa tillhör inte Marvels filmiska universum. Det dessa egna franchises dock har gjort är att också gestalta om sina berättelser, berätta dem på nytt eller på ett annorlunda sätt. Båda dessa filmer bygger sina berättelser på Spider-mans/Spindelmannens och x-mens mest ikonografiskt klassiska berättelser. Frågan om de bokstavstroende serieläsarna kommer acceptera dessa tolkningar.

Serieomslaget: AmazingSpider-Man122

Serieomslaget: X-Menserie

Annonser

Har ni saknat oss? Dags att uppdatera sig lite i Medie- och InformationsKunnighet

Så var vi tillbaka efter julledighet med ett nytt spännande år framför oss och ett nytt inlägg på bloggen. Det var ett tag sedan – har det hänt något sedan vi sist skrev något? Ja, det har det kan man lugnt säga. 2013 kommer att gå i Medie- och InformationsKunnighetens (MIK) tecken. Allt börjar för vår (och er del?) – den 30:e januari 2013 på Bergakungen i Göteborg.  Filmpedagogerna är numera partnerorganisation med UNESCO. Vi arbetar mycket med dom och MIK och inte minst så föreläser vi kring Mänskliga rättigheter, yttrandefrihet och demokrati.

Så vad har hänt på sistone? I Göteborg skedde ju de s.k. Instagramupproret i slutet av läsåret. Givetvis kommer vi att föreläsa om de frågor som Instagramupproret ledde till – som genusfrågor och frågor om internet – hur det används – både till gott och ont. Så missa inte vår föreläsning om kvinnor och män i media. Vi kommer även föreläsa tillsammans med det feministiska nätverket Allt är möjligt och Globala Skolan den 8 mars kring frågor om genus utifrån ett globalt perspektiv. Mer information kring detta kommer snart.

Vi föreläser ju även om Vi och Dom och om Nyheter. Frågor kring källkritik är ju aktuella i exemplet ovan men det är frågor som alltid är aktuella. Vi var ju i Kairo när protesterna mot Mursi var som starkast i Kairo. Våra erfarenheter av nyhetsrapportering från utlandet kommer att tas upp i dessa föreläsningar. När kultur- och medieåret sammanfattades 2012 så låg fokus mycket på frågor kring rasism, främlingsfientlighet, kränkning och traditioner. Om detta har ju vi givetvis skrivit om här på bloggen men även föreläst för elever i 20 år. Så kom gärna till oss på en föreläsning för att fördjupa er i dessa frågor.

Under julhelgerna har det ju visats film både på bio och TV. På TV var det intressant att se Palme-dokumentären i längre version men även att se Soran Ismails program – Resan fortsätter – två program som båda på olika sätt belyser MIK (Medie- och InformationsKunnighet) och inte minst ställer riktigt intressant frågor om demokrati, yttrandefrihet och mänskliga rättigheter. Se filmerna genom att klicka länkarna ovan.

På bio kunde man se filmer som Hobbit och Life of Pi. Som ni naturligtvis vet så föreläser vi ju även kring Sagor och myter där dessa filmer passar utmärkt för samtal. I vår kommer vi även att föreläsa mer kring bok och film tillsammans med Biblioteken i Västra Götaland. Mer information kommer här på bloggen. Kan ni inte hålla er så föreläser vi ju som sagt om Sagor och Myter, Shakespeare, kring filmen Hunger Games och har seminarier om hur ni använder er av litteratur i språkundervisningen. Bara att välja.

hobbitlifeofpi

I mer IKT-relaterade nyheter så kan detta nämnas: PSY lyckades nå 1 miljard visningar på YouTube på rekordtid. Videon är uppe i 1,145 miljarder visningar ”and counting”.

I relaterade nyheter så kan ju påpekas att andra populära artister som Rihanna och Justin Bieber fått inte helt laglig hjälp att blåsa upp sin popularitet. Läs mer om det här: http://www.dailydot.com/news/youtube-universal-sony-fake-views-black-hat/

Vi föreläser fortfarande kring Filmmusik och musikvideor samt Reklam apropå nyheterna ovan. Just nu lever vi i en tid där mediekonsumtionen ändras kraftigt. I USA som brukar leda trenderna går TV-tittandet för första gången ner till under 5h/dag – men mediebolagen har hittat nya sätt att tjäna pengar – läs mer här.

I Sverige har medieföretagen börjat snegla på Tyskland och Irland där tidningsbranschen försöker få betalt för länkning. Varför det kan vara är en jättebra idé kan ni läsa här på Copyriot och i denna debattartikel från SvD. Som ni säkert vet undervisar vi ju en hel del om det här med IKT. Så om ni vill ha hjälp med vad man kan, och inte kan göra kring IKT – kom på vår Copyrightföreläsning. Vill ni ha mer övergripande genomgång om vad som händer rekommenderar vi Allt du skulle vilja veta om IKT inte vågat fråga om. Vill ni ha specifik hjälp med hur man arbetar med t.ex. Facebook, Google och Twitter, så hjälper vi er givetvis med det. Jobbar ni på ett-till-ett skola – kan vi även där hjälpa er med konkreta och praktiska föreläsningar, oavsett om ni arbetar med datorer eller tablets som iPad.

Allt ovan handlar om MIK (Medie- och InformationsKunnighet). Vi rekommenderar er därför å det varmaste att gå på MIK-dagen den 30:e januari som hålls på Bergakungen i Göteborg. Ett mer konkret schema kommer mycket snart. Till dess kan du kolla in inbjudan.

mik dag 2013 bild_Page_1

lektionstips: Det var en gång en saga…

Vi vet att de flesta av era elever redan har slutat skolan. Vi vet även att många av er kommer börja nästa termin med sagor och myter.

Idag fredag den 8 juni 2012 – så går Snow White and The Huntsman upp på svenska biografer. Det är en film som har en hel del problem som film men det är ändå en klassisk saga. Den är gjord rakt av efter Joseph Campbells ”the heros journey” eller ”monomyth” – på svenska Hjältens resa eller monomyt. Arbetar ni med sagor och myter så finner ni i Campbells: ”Hjälten med tusen ansikten”  en bra handledning att hålla i handen när ni arbetar med dessa frågor. I denna bok (nyöversatt till svenska 2011) – finns den sk. Hjältens resa. Hjältens resa är en berättelsestruktur som enligt Campbell återkommer i de flesta mytologier genom årtusendena.  I Slutet av 70-talet började en del unga amerikanska filmskapare som George Lucas och Steven Spielberg skapa filmer som byggde Campbells idéer. Den kanske mest tydliga och klassiska ”Hjältens resa” filmen är föga förvånande just Star Wars (och de två efterkommande filmerna Rymdimperiet slår tillbaka och Jedins återkomst). Det Lucas lyckades med där är att göra tre filmer som var och en följde hjältens resa men sedda som trilogi, som en gemensam berättelse, följde ”Hjältens resa”.

En av de vanligaste och den mest rättfärdiga kritiken mot Hjältens resa är att den är väldigt patriarkal. Visst finns de även kvinnor med i boken men de är ytterst få. Men en hjälte är väl en hjälte? En hjälte är en hen? Oavsett från när berättelserna är, eller? Vi lever i en tid då kvinnor i väst lyckligtvis får allt mer makt. Vi lever även i en tid då man i populärkulturen allt mer tillåter att kvinnor går igenom hjältens resa. Inte minst i vår och sommar blev detta väldigt tydligt.  Under våren kom två nya Snövitfilmer – som båda förändrar perspektiven gällande den klassiska sagan. Inte minst Snow White and The Huntsman är en väldigt klassisk hjältens resa berättelse med en kvinna i huvudrollen.  Man kan faktiskt bocka av varenda del av hjältens resa under filmens gång. Under hösten och våren har vi även haft en TV-serie som heter Once upon a Time med en ny ”hjälte Snövit” i en av rollerna. Årets näst största film på bio har även den en tydlig kvinnlig hjälte (Katniss Everdeen) som går igenom alla stegen i Campbells sammanställning. Så både boken Hungerspelen och filmen Hunger Games följer hjältens resa troget. Vill ni arbeta med den så finns det en handledning med en del som handlar om just hjältens resa.  Läs den här. 

På bio just nu kan man även se ytterligare en kvinnlig hjälte som genomgår en hjälteresa i Prometheus. Elizabeth Shaw (Noomi Rapace) är en just en klassisk kvinnlig hjälte på resa på samma sätt som hennes föregångare/efterföljare Ripley var i den första filmen. Ett av de bästa dragen Ridley Scott gjorde med Ripley i den första filmen var att ändra kön på henne, från en man i bokförlagan till kvinna i filmen. På så sätt visade Scott just att det inte är könet som gör en till en hjälte på väg. Det verkar som fler filmskapare har uppfattat det – inte minst verkar den poletten trillat ner hos Disney som i sina senaste filmer Prinsessan och Grodan, Trassel och nu i sommar Modig (the Brave) – gör tjejerna till hjältar och männen till hjälpare istället för tvärtom.

Så i höst har ni en del kvinnliga hjältar att arbeta med när ni kommer tillbaka till skolorna. Hunger Games, Snow White and The Huntsman, Mirror Mirror, Modig, Prometheus bara för att nämna de mer populära filmerna.

Medietips:TED Talks, virala filmer och ett litet klipp om sagor och myter, människan i universum och andra små frågor.

I USA har just en av världens mest prestigefyllda konferenser just slutat, nämligen TED. I Göteborg kunde man under veckan se den live och säkert på andra ställen runt om jorden. Missade du chansen? Var inte ledsen över detta – TED lägger upp allt på sin hemsida så ni kan se världens främsta talare inom Technology Entertainment Design tala. Flera av dessa filmer har en tendens att sedan bli virala – snackisar inte minst i akademiska kretsar. Men vad är det som gör att en video blir viral? Tja, någon som borde veta är Kevin Allocca – han jobbar på YouTube och här är hans förklaring till att filmer blir virala på YouTube (Från Ted men på YouTube)

Om man är en sådan som gillar TED och läser skaparen av TEDs tidning Wired då är sannolikheten att den prequel man ser fram emot mest inte handlar om en hobbit utan en film som heter Prometheus. Promotheus är prequel till den största Science Fiction filmserien genom tiderna (nej Star Wars är inte Science Fiction) – ja, jag talar om Aliens. Så regissören till Alien samt till Prometheus har skapat detta TEDtalk från år 2023:

Detta klipp är så fantastiskt på så många sätt inte minst för lärare i skolan. Sysslar med ni med sagor och myter – då kan ni visa det som förklaring till Prometheus-myten. Arbetar ni med litteratur, konst, film kan ni använda klippet som ett av många exempel på hur Prometheus använts i konst och litteraturhistorien. Allt från Makarna Shelley via Ayn Rand till dagens moderna Sci-Fi varianter som Terminator och Matrix. Arbetar ni med mer filosofiska frågor kan ni samtala med eleverna kring de moraliska, etiska och filosofiska kring att skapa liv. Just nu är det debatt i Sverige om alla skall ha rätt till insemination och i förlängningen skaffa barn. Arbetar ni med medier och kanske specifikt sociala medier kan nu ju använda klippet för att studera hur man i dagens samhälle just med sociala medier skapar virala klipp. Detta klipp är ju enbart skapat för att just bli något som sprids viralt i sociala medier. fungerar det? eller är det lite för smart för sin publik? Gå gärna in på TEDs egen sida angående klippet:

http://blog.ted.com/TED2023/ läs kommentarerna från de som såg det på TED.

Om ni känner att ni gärna vill ha hjälp eller vill få klippet satt i sammanhang med liknande tankar – kom till oss på Filmpedagogerna för en föreläsning om Sagor och Myter – läs mer här.

När film, sagor, nyheter, journalistik, sociala medier och reklam är som bäst.

Ibland blir jag bara sååå lycklig av att få se kreativitet och berättarglädje i de kommersiella budskap som omger oss. Tyvärr händer det alltför sällan. När de till råga på allt tillför något nytt i mitt eget liv, och samtidigt utgör användbara läromedel i mitt arbetsliv är ju lyckan total.

Tidningen Guardian har gjort det igen. Deras idag klassiska reklamkampanj ”Point of View” har äntligen fått en värdig uppföljare i kategorin smart kommunikation under rubriken ”Guardian open journalism”. Denna lilla film (reklamfilm) är användbar i så många sammanhang och kommenterar så många sidor hon media och kommunikation från tidernas begynnelse  till dagens mediesituation.

Guardian open journalism: Three Little Pigs advert - video   

”Three Little Pigs advert” – video

%d bloggare gillar detta: