Bloggarkiv

En liten enkel lektionsövning i användande av ord i nyheter – speciellt skapad för SVT.

Denna vecka är det MIK-vecka. En stor del av MIK är att kunna använda, tolka och skapa nyheter. Vi har arbetat länge med detta i vår undervisning. Vi har bl.a. skapat ett läromaterial för skolan i ämnet som ni kan läsa här.

En del av detta material handlar om ords betydelser i nyhetsrapportering – läs det här:

Här är tre mycket bra och roliga exempel på detta – tyvärr på engelska.

CapturFiles_361

CapturFiles_362

CapturFiles_363

Just nu pågår en kampanj som har hashtagen #nohate. Den handlar bl.a. om att inte sprida hat via sociala medier. Det är en kampanj som en del nyhetsredaktioner borde titta närmare på.

Låt mig visa ett exempel på en förstanyhet på SVT från 31 januari 2014:

1560517_10152215408403117_765284370_n

Något ni reflekterar över med denna nyhet?

Fundera på ordvalet: Polskt snöfall.

På detta följer följdfrågor: Kan ett snöfall tillhöra ett land? Om du tror att svaret är ja – fundera på hur en nation då skapar olika sorters väder? Hur vet man att vädret kommer från just det landet?

En fråga till: Är detta en positiv eller en negativ nyhet? Kommer de som ser denna nyhet känna att: Jipee – nu kommer snöfallet från Polen? Eller nu kommer kylan från Ryssland?

Är det god/bra journalistik att koppla samman negativa ord med specifika länder?

En övning till man kan göra: Byt landsnamnet mot t.ex. religion, sexuell läggning etc. Skulle det fungera? ”Det katolska snöfallet”? ”Varning för den muslimska hettan”?  ”det protestantiska regnet sköljer över oss” ?

Alt. ”Nu kommer bögkylan” ? ”Varning för Transregn” ?

Låt mig illustrera med en bild till:

brödkö

Om t.ex. SVT fick bestämma med sin logik skulle rubriken bli:

”Rysk brödkö ute i den polska snön”

Men brödkön är inte i Ryssland utan i Göteborg i stadsdelen Majorna. Snön lär inte vara polsk heller då den faktiskt har snöat över just Göteborg och Sverige.

Kanske bättre med rubriken:

”Brödkö ute i snön i februari” – varför?

Då finns inga negativa konnotationer. Det beskriver även vad bilden faktiskt föreställer.

Om man måste veta vart denna bild är tagen kan man använda: ”Göteborgsk brödkö ute i snön”.

Använd denna gärna övning med era elever. Är du journalist – t.ex. på SVT – använd gärna denna övning på framtida nyheter. Eller kom till Filmpedagogerna så kan vi ha en lektion om nyheter och bilder!

Annonser

Sociala medier med elever!

Just nu föreläser vi om sociala medier i samband med ämnen som nätmobbning och nätkränkningar för elever i Göteborgsområdet. Tänkte passa på att uppdatera med lite intressanta tips och länkar kring temat.

Först och främst – numera har vi en längre föreläsning för elever på temat Sociala medier – den presenteras så här:

Sociala medier i skolan
Era elever använder sociala medier. De används som en del av undervisningen, de används under undervisningen. Oavsett vad vi anser om sociala medier i skolan är de en verklighet som vi som pedagoger måste ta ställning till. Idag är det inte enbart det som händer under skoltid som måste bearbetas och hanteras i skolan. De sk. Instagramupploppen i Göteborg satte fingret på hur händelser utanför skolan påverkar skolan.
Sociala medier i skolan är en föreläsning för elever. En två timmars genomgång kring förhållandet mellan sociala medier, eleven och skolan. Hur använder jag sociala medier? Vilket förhållningssätt bör vi ha på sociala medier? Fördelar och nackdelar hos de stora aktörerna Facebook, Instagram, Google, Apple diskuteras och problematiseras.
Detta är en föreläsning som i allra högsta grad passar arbete med likabehandlingsplaner och den nya skollagen.

Så vad har hänt sedan våra senaste inlägg i ämnet som ni kan läsa här. https://filmpedagogerna.wordpress.com/2013/10/30/irl-och-afk-om-film-natmobbning-och-sociala-medier/

Väldigt mycket visar det sig.

Först vad gäller nätkränkningar. Man har bestämt sig för att ändra och skärpa lagen kring kränkningar på nätet:

CapturFiles_347

http://www.svt.se/nyheter/sverige/hardare-tag-mot-hot-pa-natet

Det har även under hösten kommit flera domar som berör frågan:

I Marks kommun:

CapturFiles_348

http://www.svt.se/nyheter/regionalt/vastnytt/dom-mot-atalade-i-instagram-mal

Ett fall med uthängning via Facebook i Varberg:

http://www.gp.se/nyheter/sverige/1.2123951-tva-doms-for-nakenbild-pa-facebook

Och även dom som skapat mycket debatt som berör ämnet – nämligen den mot en man som lagt ut sexfilm med sin fd flickvän på nätet – där skadeståndet sänktes ordentligt i hovrätten. Min medföreläsare Karl Dahlstrand skriver om den domen på cybernormer: Läs här:

http://cybernormer.se/om-att-bedoma-sociala-normer-vid-fortalbrott-och-krankningsersattning/

Det har även framkommit att en del av de personer som kränktes via Instagramkontot GBGORROZ nu kränks igen – på nya konton ofta med samma texter som förra gången.  Mer om detta kan du se t.ex. här:

CapturFiles_349

http://www.tv4.se/nyheterna/lokala-nyheter/tv4nyheterna-g%C3%B6teborg-0834-2491541

Utöver detta har även filmen Återträffen nu haft premiär och kan ses på landets biografer. Filmen är mycket intressant att arbeta med på temat mobbning. I mitt tycke årets bästa svenska film. Men den är för svår att arbeta med på högstadiet. När den sedermera kommer ut på DVD etc kommer många scener vara utmärkta som samtalsinledningar kring mobbning, hierarkier, uteslutning mm. Som pedagogisk hjälp kommer efter nyår en filmhandledning till denna film.

Som avslutning till detta tema – sociala medier är ändå främst positiva – glöm inte det! Här är kommer en påminnelse om hur mycket glädje sociala medier kan sprida:

En stor källa till allmänbildning kring TV – Öppet arkiv

Igår, 15 april, öppnade SVT sina arkiv med satsning Öppet arkiv. Vad de själva skriver om det hela kan ni läsa här: Öppet arkiv – Bloggen | SVT.se.

Vad betyder då detta för arbeta med medier i skolan? Väldigt mycket faktiskt.

För det största problemet med att tipsa och arbeta med material på SVTplay är att material som finns där har en tendens att försvinna inom en vecka till 30 dagar. Detta faktum gör det ju lite svårt för pedagoger att arbeta med materialet. Men med öppet arkiv ges nu möjlighet att arbeta med materialet en längre tid. Så vad finns här för lärare att arbeta med?

Arbetar ni med nyheter  – ligger hela första Aktuellt ute – det kan ni se här:

CapturFiles_244

Mer nyheter och nyhetssändningar lär komma snart.

Arbetar ni med litteratur, film och teater finns det en hel att plocka ur arkiven.

Bombi bitt och jag:
CapturFiles_245

Babels hus:
CapturFiles_246

Den vita stenen:
CapturFiles_247

En komikers uppväxt:
CapturFiles_248

Fröken Julie
CapturFiles_249

Gustav III
CapturFiles_250

Hemsöborna:

CapturFiles_251

I vänstan på Godot:
CapturFiles_252

Katitzi:
CapturFiles_253

Trettondagsafton:
CapturFiles_254

Arbetar ni med historia – kanske främst TV-historia – Hylands Hörna:

CapturFiles_255

eller så kan ni kolla på tre TV-serier som på olika sätt formade och förändrade hur vi såg just på TV-serier i Sverige:

Tre kärlekar:
CapturFiles_256

Rederiet 1:a säsongen:
CapturFiles_257

och en personlig favorit – Hammarkullen:
CapturFiles_258

Arbetar ni med genus kan ni visa Solstollarna och diskutera med era elever om det hade varit möjligt att visa killar och tjejer på detta sätt i ett barnprogram 2013?
CapturFiles_259

Det finns massor material här – det kommer uppdateras kontinuerligt och för pedagoger finns här redan material till skolans alla ämnen – men det kommer mera. Så håll koll på http://www.oppetarkiv.se   efter era favoriter – för är de visade på SVT innan 2005, är sannolikheten rätt stor att de kommer dyka upp här. Urvalet ovan var bara en liten snabb guide till er lärare med material som vi vet fungerar i skolan.

Instagramupploppen fortsättningen

Igår bloggade vi om Göteborgs Universitets seminarium kring nätmobbning. Kunde du inte vara där?

Mattias Klangs presentation finner du här:

Professor Ann Friséns forskning på temat Cyberbullying hittar du här:

http://www.gu.se/omuniversitetet/personal/?userId=11578#tabContentAnchor2

 

Västnytt hade reportage kring detta:

Västnytt – 23/1 18:10 | SVT Play.

CapturFiles_213

Västnytt: 21:45

CapturFiles_212

Jag metainstagrammade om det hela:

IMG_0938IMG_0937

Lägger upp instagrambilder så att ni som läsare har en aning om hur Instagram fungerar och ser ut.

Sedan kom detta löp dagen efter dvs idag 24 januari:

IMG_0939

Följt av en artikel:

http://www.metro.se/goteborg/akutgrupp-ska-utbilda-foraldrar-och-larare/EVHmax!vDCDOzCQUcG02/

Och så var dagen igång. De som skall utbilda rektorerna är vi – Filmpedagogerna tillsammans med Cybernormer.

Passar även på att tipsa om den lilla drift med Instagram och de som använder Instagram.

Och ja, detta är en mycket viktig och stor fråga – fortsättning kommer att följa – så kolla in denna blogg för mer info.

Debatten fortsätter om Liten Skär Och Alla Små Brokiga

Vi har tidigare här skrivit om Liten Skär och alla små brokiga. Debatten har fortsatt sedan dess. Idag har då filmen premiär. Den kommer dock inte ha premiär på två Folkets Bio biografer (som är distributör och vår moderorganisation). Nu när filmen äntligen visas så kan ju alla själva se och bedöma detta verk. Vad Sveriges recensenter skrivit om filmen kan ni läsa här:

Liten Skär Och Alla Små Brokiga (2012) | 9 recensioner.

Några intressanta kommentarer kring recensionerna och debatten:

1. Nästan för första gången vad jag vet recenseras en film utifrån målgruppen. Detta är en film för c:a 2-4 åringar. Hur recenserar man en sådan film? Utifrån hur de kommer att se och bemöta filmen eller utifrån objektiva ”filmiska” kvalitéer”? Hur ser sådana kvalitéer ut i en film för 2-4 åringar?

2. SvD har idag utöver sin recension en mycket intressant Under streckare om Liten Skär och debatten läs den gärna här:

http://www.svd.se/kultur/understrecket/den-svenska-vithetens-blinda-flack_7516230.svd

3. Personligen undrar jag varför denna enligt många rasistiska bild inte uppmärksammats i bokform i två års tid? Är det för att film är farligare än bilderböcker? Eller att filmaffischer är farligare än bilderböcker? Detta är en fråga som även Emma Gray Munthe ställer sig när hon recenserade En liten skär i SVT – som ni kan se här.

Emma Gray Munthe har även stora problem med filmen En Oväntad vänskap som ni kan se i klippet ovan. Det intressanta i Liten skär sammanhanget är att ingen annan svensk filmkritiker eller medievetare verkar ha något som helst problem med den filmens skildring av svarta.

Vad kritiker skriver om den filmen kan ni läsa här.

%d bloggare gillar detta: